空氣質(zhì)量不斷變差，關(guān)上門窗室內(nèi)空氣含氧量卻也不斷降低，在缺乏合理有效的通風(fēng)措施的房屋里，合成材料、化工制品、電子設(shè)備越來越多，室內(nèi)空氣的污染源迅速增加。與此導(dǎo)致的學(xué)校污染事件越來越多，家長(zhǎng)、學(xué)校教師、政府對(duì)教室通風(fēng)越來越重視，面對(duì)目前火爆到混亂的市場(chǎng)環(huán)境，學(xué)校新風(fēng)系統(tǒng)的選擇也成了一大難題。那么今天新風(fēng)系統(tǒng)就帶大家來了解下一下！

　　新風(fēng)系統(tǒng)的凈化效果通常是通過廠家的評(píng)估數(shù)據(jù)來了解。但是，這些數(shù)據(jù)只是一個(gè)參考指標(biāo)，不能完全反映現(xiàn)實(shí)效果。新風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行凈化效果測(cè)試，有諸多的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境制約：室內(nèi)外的污染差異、室內(nèi)密閉性、室內(nèi)面積及體積等，都可能影響新風(fēng)系統(tǒng)的凈化效果。

　　對(duì)于是否安排要在學(xué)校教室安裝新風(fēng)系統(tǒng)，有的持支持態(tài)度，認(rèn)為這是保護(hù)未成年人，有的持觀望心理，等別的學(xué)校先安裝，有成熟的案例了再安裝，這樣的心理無可厚非，校園新風(fēng)涉及到資金、管理、技術(shù)、設(shè)備、維護(hù)等多方面的問題，必須得通盤考慮。

　　針對(duì)成熟的案例：為避免教室開、關(guān)門等不確定因素使室外污染空氣迅速填充室內(nèi)，在教室安裝新風(fēng)系統(tǒng)的同時(shí)，應(yīng)建設(shè)隔離區(qū)或在走廊協(xié)同安裝新風(fēng)機(jī)，并且保持其密閉性，從而減少污染空氣的進(jìn)入，提高二次凈化速度，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)凈化的活動(dòng)空間。綜上所訴，想必大家已經(jīng)有所了解，更多相關(guān)新風(fēng)系統(tǒng)文章閱讀推薦《離心風(fēng)機(jī)怎么保養(yǎng)維護(hù)，2018離心風(fēng)機(jī)廠家保養(yǎng)知識(shí)清單》

1/5